أعمل مدير التواصل المؤسسي في مجمع الثلج الطبي وفي شركة الأندلس التعليمية على قيادة أحد أهم المحاور الاستراتيجية في المنظومة التعليمية، حيث أؤمن بأن التواصل ليس نشاطًا ثانويًا أو وظيفة تنفيذية فحسب، بل هو قلب نابض في بنية المؤسسة، وعنصر جوهري في صياغة صورتها، وترسيخ قيمها، وبناء علاقاتها الداخلية والخارجية. في هذا الدور، لا نكتفي بمجرد إدارة القنوات أو متابعة الأخبار، بل نتعامل مع التواصل كأداة قيادية، تؤثر في الرأي العام، وتوجه الانطباع، وتبني الجسور بين المؤسسة وجمهورها. ونعمل بفكر استباقي، ورؤية متجددة، قادرة على فهم التحولات السريعة في المشهد الإعلامي، وتحويلها إلى فرص تخدم رسالة الأندلس التعليمية.

وكما نعمل على أن نبدأ من الفكرة وننتهي بالأثر. نؤمن أن كل كلمة تُقال، وكل منشور يُنشر، وكل لقاء يُعقد، هو تمثيل حيّ لقيم الأمانة والمصداقية والتميز التي تتبناها شركة الأندلس. من خلال موقعي،

أضطلع بعدة مهام استراتيجية تشمل – 

 • تخطيط وتنفيذ استراتيجية التواصل المؤسسي بما يتماشى مع الرؤية الشاملة للشركة، ويعزز مكانتها كمؤسسة تعليمية وطنية رائدة.

 • إدارة الهوية البصرية والصوتية للمؤسسة، وضمان توحيد الرسائل عبر جميع القنوات، سواء الإعلامية أو الرقمية أو المباشرة.

 • بناء وتعزيز العلاقات مع الإعلام والمؤثرين والشركاء، بما يضمن تغطية عادلة ومتوازنة، ويزيد من الوعي بدور الأندلس في تطوير التعليم.

 • قيادة حملات الاتصال في المناسبات الوطنية والتربوية والمجتمعية، وصياغة الخطاب المؤسسي بما يتماشى مع السياق العام والتوجهات الاستراتيجية. • إدارة الأزمات الإعلامية والتعامل مع المواقف الحرجة بروح من التوازن والشفافية، تسهم في حماية سمعة المؤسسة والحفاظ على مصداقيتها.

 • تمكين فرق العمل الداخلية بالمهارات والأدوات المناسبة لتعزيز ثقافة الاتصال الفعّال داخليًا، مما ينعكس إيجابًا على بيئة العمل ومستوى الأداء. كما يتحلى بفهم عميق لأهمية بناء الثقة، ليس فقط مع الجمهور الخارجي، بل أيضًا مع الكوادر التعليمية والإدارية داخل المؤسسة. فهو يرى أن التواصل الداخلي لا يقل أهمية عن التواصل الخارجي، بل هو حجر الأساس في أي نجاح مؤسسي مستدام. لهذا، يعمل على إيصال السياسات والرؤية والنجاحات للموظفين بروح إيجابية، تعزز الانتماء والفخر المؤسسي. شخصيته تتسم بالهدوء والاتزان في المواقف، والدقة في اختيار الكلمة، والذكاء العاطفي في قراءة المواقف. لا يتعامل مع التحديات كمجرد عراقيل، بل كمحفزات للتجديد والابتكار في أساليب الاتصال والتأثير. وفي ظل التحول الرقمي المتسارع، لا يتوقف عن تطوير أدواته، ومواكبة أحدث الاتجاهات في العلاقات العامة والتواصل الرقمي، مما يتيح له تقديم حلول عصرية، ومبادرات إبداعية، ترتقي بالتواصل في المجال التعليمي من مجرد أداء وظيفي إلى قيادة فكرية