إريك إريكسون
عالم نفس ومحلل نفسي أميركي من أصل ألماني راحل
|
الجنسية:
ألماني
،
أميركي
|
|
|---|---|
|
بلد الإقامة:
الولايات المتحدة الأميركية
|
|
|
الوفاة:
1994
|
عرض الأقسام
السيرة الذاتية
سيرة إريك إريكسون
معلومات مضافة من منصة "من هم"
عالم نفس ومحلل نفسي أميركي من أصل ألماني راحل.
وهو مؤسس "نظرية التطور النفسي" (Theory on psychological development) لدى البشر.
ولد عام 1902 في مدينة "فرانكفورت" (Frankfurt) الألمانية، وتوفي عام 1994، عن عمرٍ ناهز الـ92 عاماً.
اهتم في شبابه بالفنون والرسم على وجه الخصوص، وفي سن الخامسة والعشرين التقى المحللة النفسية "آنا فرويد" (Anna Freud)، ابنة عالم النفس النمساوي "سيجموند فرويد" (Sigmund Freud)، التي دفعته للاهتمام بالتحليل النفسي ودربته، ودرس بعدها في معهد "فيينا للتحليل النفسي" (Vienna Psychoanalytic Institute)، متخصصاً بالتحليل النفسي لدى الأطفال.
عام 1933 انتقل إلى الدنمارك ثمَّ هاجر إلى الولايات المتحدة، وعمل محللاً نفسياً للأطفال في مدينة بوسطن الأميركية، وبعد ثلاثة أعوام انضمَّ لجامعة هارفارد وعمل في قسم العلاقات الإنسانية، ودرّس التحليل النفسي في كلية "الطب بجامعة هارفارد" (Harvard Medical Schoo)، وبذات الفترة عمل في "مستشفى ماساتشوستس العام" (Massachusetts General Hospita).
ترك إريكسون جامعة هارفارد عام 1936، وانضم إلى معهد "العلاقات الاجتماعية" (Social Relations Institute) في جامعة "ييل" (Yale University) الأميركية.
انضم إلى جامعة "كاليفورنيا" (The University of California) عام 1939، للمشاركة مع فريق يجري بحثاً حول تنمية الأطفال، واستمر بالجامعة حتى عام 1950، وبذات الفترة افتتح عيادةً للتحليل النفسي في "سان فرانسيسكو" (San Francisco).
عمل بين 1951 و1960 في مركز "أوستن ريجس سينتر" (Austen Riggs Centre) الأميركي للمعالجة النفسية والعقلية، وساهم بمراقبة المراهقين الشباب المضطربين عاطفياً، وتقديم العلاج النفسي لهم.
عام 1960، عاد إلى جامعة هارفارد، بصفة أستاذ للتنمية البشرية، واستمر حتى تقاعده من الجامعة عام 1970.
ركز إريكسون على التحليل النفسي والأنا والهوية عند الإنسان، وأسس نظرية "التطور النفسي"، وفيها يبين أن الإنسان يمر بمراحل نمو تتطور عبرها الذات، وخلال هذه المراحل من ميلاد الإنسان حتى شيخوخته، ينمو من الناحيتين النفسية والاجتماعية، ويشير إلى أن نمو وتطور الإنسان متصل، أي أن كل مرحلة نمو يمر بها الإنسان تؤثر على لاحقتها، وبكل مرحلة تتطور القدرات والمهارات والفكر والمشاعر والعلاقات الاجتماعية لدى الإنسان، وكل هذه التطورات والتغيرات هي التي تشكل أنا الإنسان وشخصيته.
اختارته "المؤسسة الوطنية للعلوم الإنسانية" (The National Endowment for the Humanities) الأميركية عام 1973، للمشاركة في "محاضرة جيرفسون" (Jefferson Lecture)، وهي أعلى تكريم في مجال العلوم الإنسانية بالولايات المتحدة الأميركية.
وهو مؤسس "نظرية التطور النفسي" (Theory on psychological development) لدى البشر.
ولد عام 1902 في مدينة "فرانكفورت" (Frankfurt) الألمانية، وتوفي عام 1994، عن عمرٍ ناهز الـ92 عاماً.
اهتم في شبابه بالفنون والرسم على وجه الخصوص، وفي سن الخامسة والعشرين التقى المحللة النفسية "آنا فرويد" (Anna Freud)، ابنة عالم النفس النمساوي "سيجموند فرويد" (Sigmund Freud)، التي دفعته للاهتمام بالتحليل النفسي ودربته، ودرس بعدها في معهد "فيينا للتحليل النفسي" (Vienna Psychoanalytic Institute)، متخصصاً بالتحليل النفسي لدى الأطفال.
عام 1933 انتقل إلى الدنمارك ثمَّ هاجر إلى الولايات المتحدة، وعمل محللاً نفسياً للأطفال في مدينة بوسطن الأميركية، وبعد ثلاثة أعوام انضمَّ لجامعة هارفارد وعمل في قسم العلاقات الإنسانية، ودرّس التحليل النفسي في كلية "الطب بجامعة هارفارد" (Harvard Medical Schoo)، وبذات الفترة عمل في "مستشفى ماساتشوستس العام" (Massachusetts General Hospita).
ترك إريكسون جامعة هارفارد عام 1936، وانضم إلى معهد "العلاقات الاجتماعية" (Social Relations Institute) في جامعة "ييل" (Yale University) الأميركية.
انضم إلى جامعة "كاليفورنيا" (The University of California) عام 1939، للمشاركة مع فريق يجري بحثاً حول تنمية الأطفال، واستمر بالجامعة حتى عام 1950، وبذات الفترة افتتح عيادةً للتحليل النفسي في "سان فرانسيسكو" (San Francisco).
عمل بين 1951 و1960 في مركز "أوستن ريجس سينتر" (Austen Riggs Centre) الأميركي للمعالجة النفسية والعقلية، وساهم بمراقبة المراهقين الشباب المضطربين عاطفياً، وتقديم العلاج النفسي لهم.
عام 1960، عاد إلى جامعة هارفارد، بصفة أستاذ للتنمية البشرية، واستمر حتى تقاعده من الجامعة عام 1970.
ركز إريكسون على التحليل النفسي والأنا والهوية عند الإنسان، وأسس نظرية "التطور النفسي"، وفيها يبين أن الإنسان يمر بمراحل نمو تتطور عبرها الذات، وخلال هذه المراحل من ميلاد الإنسان حتى شيخوخته، ينمو من الناحيتين النفسية والاجتماعية، ويشير إلى أن نمو وتطور الإنسان متصل، أي أن كل مرحلة نمو يمر بها الإنسان تؤثر على لاحقتها، وبكل مرحلة تتطور القدرات والمهارات والفكر والمشاعر والعلاقات الاجتماعية لدى الإنسان، وكل هذه التطورات والتغيرات هي التي تشكل أنا الإنسان وشخصيته.
اختارته "المؤسسة الوطنية للعلوم الإنسانية" (The National Endowment for the Humanities) الأميركية عام 1973، للمشاركة في "محاضرة جيرفسون" (Jefferson Lecture)، وهي أعلى تكريم في مجال العلوم الإنسانية بالولايات المتحدة الأميركية.
من الكتب التي ألفها إريك إريكسون:
- "دورة الحياة اكتملت" (The Life Cycle Completed) عام 1998، ويتحدث الكتاب عن التحديات الفريدة التي يعيشها الأفراد في المجتمع في حياتهم حتى الشيخوخة.
- "الطفولة والمجتمع" (Childhood and Society) عام 1993، ويناقش العلاقات بين تدريب الأطفال، وتحقيق الإنجاز الثقافي، ويمزج بين رؤى التحليل النفسي السريري والأنثروبولوجيا الثقافية التي تستكشف العلاقة بين الثقافة والحالة البيولوجية لدى الإنسان.
- "الهوية ودورة الحياة" (Identity and the Life Cycle)عام 1994، وفيه يجمع عدة مقالات، هي:
- "تنمية الأنا والتغيير التاريخي" (Ego Development and Historical Change)، ويطرح فيه مجموعة ملاحظات حول الأنا أُخذت من خلال دراسات تجريبية على مجموعات من الأطفال.
- "نمو وأزمات الشخصية الصحية" (Growth and Crises of the Health Personality )، ويتحدث فيه عن مرحلة ما بعد المراهقة، ويتناول المراحل الحاسمة من دورة الحياة الكاملة للإنسان.
- "مشكلة هوية الأنا" (The Problem of Ego Identity)، ويتناول في المقال مشكلة هوية الأنا من وجهة نظر اجتماعية وشخصية ووجهة نظر علم النفس السريري.
من أهم مقولات إريك إريكسون:
- الأمل هو الأساس الأول للحياة، وعبره يمكن للمرء أن يستمر.
- الحياة لا معنى لها بدون التعاون المتبادل بين الناس، فنحن بحاجة إلى بعضنا البعض.
- كلما عرفت نفسك أكثر، زاد صبرك على ما تراه في الآخرين.
- ينبغي أن تشعر بهويتك حتى تشعر أنك على قيد الحياة.
تابع من هم السعودية
على واتساب
تصنيفات ذات صلة
أكاديميون
